新華社鄭州6月18日電(記者劉金輝、馬意翀)河南杞縣二高是被媒體曝光的存在“替考”的考點之一,校長白世平有著31年教齡,他說,防“替考”或作弊,關鍵還是管好人,“替考”利益鏈背後就是一條腐敗鏈。
17日有媒體報道有人組織武漢在校大學生“槍手”前往河南杞縣等高考考點參加替考事件。對此,中國教育部已派工作組趕赴河南省、湖北省指導督辦調查,並請公安部指導有關地方公安機關立案偵查。
白世平當時是擔任杞縣二高考點的6個副主考之一,主考為該縣教體局的一位副局長。白世平說,他當時作為副主考之一,主要做一些硬件的外圍保障工作,看了有關媒體的報道後也很驚訝,“沒想到這麼嚴格的情況下還會有人‘替考’。”他說,當時監考老師上報有2個或3個有異常情況的考生,但後來經主考、副主考的核實確認排除了作弊的可能。
“現在的考試製度是這樣的,主考、副主考包括巡考在考試期間是不允許進入考場教室內的,為的是防止他們作弊如遞紙條什么的,所以考場的兩名監考老師就對整個考場負有很大責任,如果他們發現問題不上報,那其他人很難發現問題。”白世平說。
白世平說,每個監考老師只有在開考半小時前去領試卷的時候才知道自己監考哪個考場,而安排監考順序是由市招辦負責的,這麼短的時間內怎麼做工作?但如果是事先安排好的,誰能做到這一點?肯定不是一般人。
“‘替考’這個事情影響非常壞,我們也對它深惡痛絕,這不僅影響高考學生的公平公正,對學風、教風都影響很大,有好多學生都是十年寒窗苦讀才取得好成績,而個別人通過搞投機、作弊就能取得好成績,這就會使一些學生的努力受影響。”白世平說,“另外,還會影響到這個社會的誠信體系,如果大家對關係千家萬戶的高考都失去信任的話,後果很嚴重。”
杞縣二高的學生、老師及學生家長也對高考“替考”表示不滿。一位來接孩子的家長說:“這非常不公平,我覺得有關部門一定要嚴肅處理,總是出現這怎麼行啊?等於對其他同學不公平了。”
白世平說,這個事情確實值得反思。客觀講,近年來高考越來越嚴格,使用的科技手段也越來越多,比如使用指紋機,但人對它視而不見,指紋機管什么用?所以關鍵還是管好人,“替考”利益鏈背後就是一條腐敗鏈。
白世平建議,防範高考作弊,一是查處一定要嚴厲,讓這些人不敢作弊,讓其付出高昂的代價;二是高考監考的相關制度需要更加嚴格,讓想作弊者無機可乘;三是對老師和相關教育工作者的思想教育還需加強,讓他們能抵禦住各種誘惑,減少腐敗。(完)