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【亞太日報訊】日媒稱，日本文部科學省確定方針，準備在中小學社會課新“學習指導要領”中首次明確提出竹島（韓國稱獨島）、釣魚島及其附屬島嶼是“我國固有領土”。竹島和釣魚島及其附屬島嶼在現有的日本中小學社會課所有教科書中，都分別被稱為“日本領土”，但將其寫入具有法律約束力的學習指導要領後，即可以在教學中貫徹“領土”教育。
據日本《讀賣新聞》1月28日報道，“學習指導要領”是日本文部科學省針對小學、初中、高中教授內容作出規定的標準，大約每10年修改一次。它也是編寫課程和教科書時的指針，對整個學校教育有着巨大的影響。在補充指導要領的解說書中，已經明確要求中學的社會課將竹島和釣魚島及其附屬島嶼稱為“日本固有領土”，但沒有法律約束力。
報道稱，新學習指導要領將在公開徵詢意見後於今年春天發布公告。相關教育將據此分別於2020年度和2021年度在小學和初中實施。
日本新指導要領明確要求，小學五年級社會課的課程和教科書需要指出北方領土（俄羅斯稱南千島群島）、竹島、釣魚島及其附屬島嶼是“我國固有領土”。
報道說，新指導要領還要求日本中學地理課在北方領土基礎上，還要寫明竹島和釣魚島及其附屬島嶼是日本“固有領土”，並稱釣魚島及其附屬島嶼不存在“領土”問題。
此外，日本公民課中，需要寫入“政府正在努力和平解決北方領土和竹島問題”。