新華社柏林7月3日電題:德國不片面發展高等教育
新華社記者郭洋
“考大學,有錢賺,”不少德國人是這麼想的。
在德國,大學畢業後不僅工作好找,賺錢還多。官方統計數據顯示,接受過高等教育者的失業率僅為2.5%左右,接受職業教育培訓者的失業率約5%,而沒有接受過任何職業培訓者的失業率則高達20%。薪酬方面,接受過高等教育的中年人平均薪酬是未接受任何職業培訓者的2.5倍。
不過,上大學有就業和薪酬優勢並不代表德國人會因此輕視職業教育。理論結合實踐的“雙元制”職業教育在德國有著很高的聲望,每年畢業的高中生中,都有超過一半人選擇接受職業培訓,畢竟不是每個人都適合象牙塔裏的生活。
“德國製造”獲得世界讚譽,德國技工亦被公認為高素質技術人才。德國以實業立國,靠的就是技術工人的勤勞雙手,技工也在這個國家受到應有的尊重。也正因如此,一些本有資格申請大學的年輕人自願接受職業培訓。
現如今,德國經濟依靠高等教育與職業教育“兩條腿”穩步前行,不過這一做法也招致一些批評。一方面,一些工商業和手工業協會擔心越來越多人想上大學會出現“過度學術化”趨勢;另一方面,經濟合作與發展組織指責德國接受高等教育的年輕人比例遠低於經合組織平均水準。
不過,德國勞動市場與職業研究所所長約阿希姆·默勒坦言,這兩方面的擔憂都“不要緊”,對德國來說,眼下關鍵是如何更好地發掘教育潛力,讓沒有接受過任何培訓者也能獲得一技之長。
德國前幾年得以順利度過經濟和金融危機,培養出市場所需人才的職業教育功不可沒。默勒對德國選擇高等教育與職業教育並重的路線感到慶倖。在他看來,過於片面發展高等教育的部分南歐國家就沒有那麼幸運了,當地年輕人失業率居高不下雖與未經培訓者人數眾多有關,但高校無法為市場提供合適的人才同樣是問題癥結所在,且被迫低就會使大學生產生挫敗感。
默勒說,德國的職業教育體系或有助於解決一些國家年輕人失業率過高問題,但建立這種職教體系不可一蹴而就。(完)