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2月28日，在国务院联防联控机制发布会上，教育部副部长翁铁慧回应“高考是否会推迟”时表示：要综合评估疫情对考试考点组织、交通出行、命题制卷，中学教学等综合因素影响。高考方案必须需保障广大考生和涉考工作人员生命安全和身体健康。相关工作安排将及时向社会公布。
由于疫情影响，各地的开学时间一推再推。高三年级虽然早已开展在线教育，但考虑到网课的效果毕竟不如面对面的教学，高考是否延期成了公众关心的话题。
高考是涉及千家万户的大事，任何改变都有可能牵一发而动全身。自恢复高考以来，高考从未因突发事件改期。今年参加高考的学生，有不少生于“非典”之年，当年同样受到疫情影响，高考时间从7月提到了6月，但这不是因为非典，而是执行提早定的计划。此前教育部多次回应称，今年高考暂不考虑延期，也在人意料之中。
当然，正如翁部长所说，高考方案需要综合评估各方面因素，考虑每个细节，还要密切结合疫情变化形势来稳妥推进。广大考生和家长与其焦虑，不如稳定心神，专心居家备考，“以不变应万变”。
当前的高考是按省份录取的，每个省份的正式返校时间基本上是一致的。不患寡而患不均，只要各省份内部统一了，自然也就不用担心因为“抢跑”而导致不公。
▲武汉高三老师的战场：“学生想学，我们就要教！” 新京报“我们视频”出品
其次，通常而言，高三下半学期以复习课为主——这些复习课以温习知识点为主，如今受疫情影响，上课换场到了家里，学生其实就是多了些自我整理、查漏补缺的时间。
值得一提的是，由于高考改革的推进，高三备考的策略正悄然发生变化。2019年末，高考考试大纲被取消，这意味着传统紧扣考点的复习方式必须改变。
在“考什么学什么”的状态下，经验丰富的老师带领复习，无疑至关重要。但如今，高考命题已从“知识立意、能力立意”向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”转变，加之没了被师生奉为“宝典”的考纲，学生自主学习和领会能力的重要性也会越发凸显。
从这个意义上讲，比起“网课”这种形式带给各位老师的挑战，如何引导学生自主学习，才是真正的考验。这既是疫情的“倒逼”，也是顺应高考之“变”的需要。
学习之道，内因最为关键，最好的学习方法莫过于“自学”。令人遗憾的是，囿于种种因素，有些学生习惯于被人“喂”：在学校里听老师上课，出了校门则是到培训机构上课，离开了老师手把手式地分析指导，就茫然无措了。
据媒体报道，因为学校推迟上课，线下补习班也都停课了，寒假复习计划被打乱，一位高三学霸很焦躁，注意力下降，记性也不好，每天想很多，但就是不知道从哪里着手。从我的经验看，这种事情并非个例。倘若能在非常时期，通过老师和家长的指导，学会自主制定学习计划，提高自主习的积极性，未必是坏事。
无论高考变不变，强化自主学习能力，才能在竞争中发挥应有水平，以不变应万变，这是个硬道理。
□胡欣红（教师）