疫情之下，iPad为提高学习生产力带来了什么？

受疫情影响，消费电子行业在今年Q1遭受重创，不过有趣的是，平板电脑这一品类销量不降反升，部分产品甚至还出现了缺货的情况。

在家办公、学习成了近期的常态，同时也是最热门的话题。

在此之前，我经常用手上的iPad Pro记录读书笔记，汇总并管理我的安排事项。毫不夸张的讲，我手上的iPad并不是一台“买后爱奇艺”的常规设备，而是学习体系中不可或缺的一环。

借助iOS、iPadOS以及macOS，苹果生态的全家桶包含了诸如随航、接力、隔空投送和通用剪贴板等高效功能。

例如我在使用iPhone时复制过的一段内容，完全可以在iPad或是Mac设备上直接进行粘贴；也可以通过无线传输方式将任何材料、文稿、照片、视频、网站等发送到iPad或Mac上。

除此之外，iPad和Mac上的提醒事项App可以让学生更好的管理自己的时间。你还可以为提醒事项添加附件，使用快速编辑按钮创建或修改提醒事项。

最让我觉得方便的是iPadOS支持多任务处理。当你借助画中画看网课或开视频会议时，同时用分屏和侧拉多开不同应用，同步记笔记，看资料。

这也是我使用iPad Pro常用的学习姿态。

我经常使用的配套App包括每⽇英语听⼒、Notability、网易公开课、YouTube、欧路词典、微信读书等等。

这些App是如何助力我学习的？

举几个例子，在我使用微信读书时，会分屏在右侧同时打开Notability，每当看到需要做重点标记的段落会使用Apple Pencil在屏幕右侧同时记录笔记。

同理，在YouTube观看国外博主的视频时，每次听或看到英文字幕有陌生的单词，就到屏幕右侧的有道词典查询并收藏。

而这些记录、收藏、整理的所有信息，在iPhone中同样可以在iOS的App中同步，方便重复复习。

借助苹果系统的生态和硬件上的支持，无论是工作还是学习，都能挺高效率。更重要的是，我通过iPad Pro逐渐的培养起了学习的习惯，希望你也可以尝试，并从此中受益。