安徽合肥中小学生55件作品“描绘”智慧城市

12月24日，学生正在演示智慧城市主题作品--流浪地球。　韩苏原　摄

中新网合肥12月24日电(韩苏原 蔡竹平)24日，在2020安徽省合肥市蜀山区校园“科技动手做+创客微剧场”展示活动中，中小学生55件作品参加“创客微剧场”展示汇报，他们用天马行空的想象力“描绘”出心中的“智慧城市”。

12月24日，学生正在演示智慧城市主题作品--穹顶之外。　韩苏原 摄

“我们这个作品通过时间轴串联起来，将古代、现代、未来的情景展现在大家面前。”来自合肥市蜀新苑小学的一位学生操纵着马车，“马车在亭台楼阁间行驶，转眼就到了现代的汽车，汽车开往未来，变成了飞行器，这是我们畅想的。”

12月24日，学生正在演示智慧城市主题作品--哪吒闹海。　韩苏原 摄

这幅作品是由5、6名小学生花了很长时间做成的，除了创意外，重点还在于手工，每一棵树、每一个任务甚至是一片荷叶，都是孩子们用手工黏土捏制而成，“我们的未来生活会非常智慧，交通工具变成了各种飞行器，就连汽车也长出了翅膀。”

12月24日，学生正在演示智慧城市主题作品--天空之城。　韩苏原 摄

据相关负责人介绍，“创客微剧场”蜀山区教育科研团队经过多年的实践，于2018年开创的一个将科技与艺术等结合的STEAM式创客项目。活动中要求学生通过团队合作，采用合理材料搭建一个舞台，利用编程与机械设计创造一个具有想象力的未来，并通过阐述、表演、视频记录表达自己的设计理念。活动以“合作、快乐、创意、科技、艺术、制作、智能、互动、编剧、表演、记录”为评价指标。

12月24日，学生正在演示智慧城市主题作品。　韩苏原 摄

“活动的开展不仅让学生能够将课本知识与实践紧密结合，具有解决实际问题的能力，也要求辅导教师具有更广阔的视野，教师之间的协作也成为开展现代教育之中一项必要的素质。”蜀山区教体局有关负责人表示。(完)