泥塑娃娃“戴”口罩 山西非遗“云课堂”激活传统文化

“宅在家”“戴口罩”“勤洗手”，这是史月明在疫情期间创作泥塑作品的名字。受访者供图

** (抗击新冠肺炎)泥塑娃娃“戴”口罩 山西非遗“云课堂”激活传统文化**

中新网太原3月20日电 题：泥塑娃娃“戴”口罩 山西非遗“云课堂”激活传统文化

作者 杨杰英

“戴”着口罩的泥娃娃，摆在桌子上。“宅在家”“戴口罩”“勤洗手”，这是史月明在疫情期间创作泥塑作品的名字。

史月明的泥塑作品。受访者供图

新冠肺炎疫情以来，山西省级非遗传承人史月明创作了一系列抗击疫情题材的泥塑和漫画作品。不仅如此，他还通过山西省晋城市委宣传部和晋城市委网信办开通的“云课堂”为宅在家的人线上教授捏泥塑，希望以此方式激活非遗传统文化的生命张力。

“鼻子、眼睛、嘴巴，一步一步来，大家看看眼睛有没有神？”史月明在“云课堂”上用五分钟的时间将一块普通的泥巴“变”成一个活泼可爱的小孩。

平时，史月明会进校园给孩子们现场教学。 资料图 受访者供图

今年65岁的史月明，是山西省晋城市高平人，山西省非物质文化遗产“古泫泥塑”项目的代表性传承人。

疫情期间，史月明创作了一组30幅鼠年漫画和10件泥塑作品。从“不串门”“莫信谣”到“听网课”“献爱心”，作品以防疫知识为主题，构思巧妙，笔调诙谐，内容生动。

“这门手艺传到我这代已经是第三代，我爷爷辈的人就开始捏泥塑。”儿时的史月明对美术有着浓厚的兴趣，开始跟着叔叔学习捏泥塑。

泥塑是中国一种古老的民间艺术，到了清代形成南北两大著名流派，北方天津的“泥人张”、南方无锡的“惠山泥人”。而看史月明的泥塑作品有着独特的风格，大多反映的都是农村里的人、农村的事。

“我从小喜欢画漫画，泥塑与漫画创作内涵相通，有异曲同工之妙。”用他自己的话说，就是“把漫画手法运用在泥塑元素中”。

挂红灯、放鞭炮、推风车、打陀螺、踢毽子、童年记忆、听爷爷讲故事的孩童，充满了童真童趣。史月明的工作室摆满了神态各异的泥塑作品。而每件作品则均需经过起土、暴晒、水浸、沉淀、过滤、制泥、拉坯、修形、绘画、雕刻、烧制等多道工序才能完成。

“高平是‘炎帝故里’，我也创作过不少炎帝文化题材的作品。”史月明告诉记者，高平每年举办海峡两岸神农炎帝文化系列活动时，有许多台湾人会去看他的作品，并对其表现出浓厚的兴趣。

在史月明看来，非物质文化遗产是一个地方的珍藏记忆和文脉延续，更是一种乡愁。

近年来，史月明一直在带徒弟，也带过“洋学生”。平时，他也会走进校园，教学生捏泥塑。他开办泥塑文化体验馆，为喜欢泥塑的人们搭建了一个互动学习的平台。

疫情期间，通过线上课堂，有上千人跟着史月明学捏泥人，大部分是家长带着孩子一起学。

“虽然我年纪大了，网络知识比较缺乏，但这个方式传播快，也很方便。”这次的“云课堂”给了史月明一些启发，他希望未来通过快手、抖音等网络平台，将非遗文化传承给更多地年轻人。(完)