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据新京报报道，近日，一名新手妈妈加入“付费婴儿趴睡训练群”，并按照指导，对自己3个月大的宝宝进行强制趴睡训练，导致宝宝窒息而死。在整个过程中，门外的妈妈一直听着孩子的哭声由强到弱，并一点一点消失。她听到孩子哭时，也想进去看看，但始终坚持“婴儿趴睡训练”的指导原则，一直没有进门安抚或者进一步查看状况，等发现后为时已晚。
这无疑是一个悲剧，一个对所谓的“科学养育”过于迷信带来的悲剧。综合各方报道来看，这位新手妈妈之所以要让孩子训练趴睡，可能也是因为听信了一些关于“趴睡训练”的“神话”，想让孩子睡得更好，更有安全感。
众所周知，人人都需要睡眠，但睡眠也有很大的个体差异。从科学上来看，在成年人中，一些人可能每天只睡六个小时就够了；而对另一些人而言，只睡六个小时则意味着失眠。睡眠也不是越多越好，睡过头也会犯迷糊，且睡眠过多和失眠一样，有可能也是抑郁的症状。
一般来说，每个婴儿也都有明显的个性特征。父母能够直观地感觉到，一些婴儿要好打交道一些，而另一些则要困难一些。在睡眠方面，一些婴儿很容易入睡，醒来也比较安静；另一些婴儿则睡得比较浅，醒来的动静也特别大。
因此，接纳而不是试图去消除个体差异，可能是所有的父母包括新生儿的父母需要面临的课题。这理应成为身为父母者的育儿必备知识，这样才能对背离这种常识的“强制趴睡训练”本能地抱以怀疑。
至于帮助孩子获得安全感，这更和报名参加“趴睡训练”妈妈们的实践南辕北辙。当新生儿的需要总是能够得到满足的时候，就会产生安全感。不会说话的新生儿，用哭来表达他们的一切诉求。孩子的哭到底意味着什么，可能需要新手父母慢慢去理解。
显然，报道这位妈妈只是正确地解读了孩子需要的一部分——这个睡眠的姿势不舒服。虽然并不是孩子所有的哭声都需要关注，但我们似乎没有理由去忽视三个月龄的婴儿的哭声，这点其实更适合于大一点的孩子。如果当时这位妈妈能够采取一些措施，或许就可以避免悲剧的发生。
很多父母往往有一种担心，新生儿哭了就抱起来，会使得孩子学会通过哭来“控制”父母——求抱抱。而在心理学的研究中，并不排斥在这时候多抱抱孩子——在新生儿有相关需要的时候，父母多抱一下，也会给孩子带来温暖和安全感；等孩子到了一岁左右，能够迈得动步子更加深入地认识和感知这个世界的时候，父母即使想一直抱着，孩子也不会同意。
当然，育儿的方式，总是存在一些文化差异。和个体主义文化国家的父母相比，集体主义文化国家的父母和孩子会有更多的身体接触。这种差异本身，不适合用“好坏”来衡量。
但在育儿方面，也有一些共同的常识，那就是：孩子的发展，只靠吃饱穿暖是不够的。例如，有研究显示，正常的发展需要儿童至少和一个监护人建立起“温暖而持久的情感连接”。在孩子年幼的时候，主要的抚养者对于孩子而言，几乎是世界的全部。如果主要抚养者总是忽视孩子的需要，那么孩子不太可能建立起“这个世界是温暖而安全的”的信念。
说到底，育儿并非一件易事，不论是新手父母，还是已经有育儿经验的父母，都应该遵照科学的育儿方式——这也包括对打着“科学”名号的新奇育儿理论保持警惕、不轻易盲信。
无论如何，不能盲目地拿孩子的安危做实验。
□王葵（中科院心理所）