扎根乡村20年的山区中学校长：让城区学生“回流”到乡村学校

扎根乡村20年的山西校长，让城区学生“回流”到乡村学校。　郑海玲　摄

中新网太原8月6日电 题：扎根乡村20年的山区中学校长：让城区学生“回流”到乡村学校

作者 刘小红 郑海玲

20年前，位于山西长治黎城县路堡村的路堡中学，由于位置偏僻，老师纷纷调走，学生不足百人。随着31岁的申朝刚走马上任，成为这所山区中学的校长后，路堡中学逐渐成为远近闻名的乡镇中学，每年都有学生考上县里高中火箭班，同时也吸引县里的孩子来此就读。而申朝刚，则成为长治市仅有的两个山西省初中名校长培养对象之一。

曾经的路堡村，村民纷纷外出打工，留守的均是老人与孩子；路堡中学的教学楼及宿舍是土坯房和砖混结构，由于常年失修，看起来一场大雨就能把房子浇塌。在这样的情况下，申朝刚走马上任，扎根乡村20年。

回忆起刚来学校的申朝刚，已退休的路松斌老师告诉记者：“申朝刚校长就是我们这里的全才，我们遇到任何困难第一个想到的便是他。”据介绍，无论遇到什么困难，他都是冲在最前面，暖气片漏水、打印机故障等，老师们第一时间就找他，渐渐成为老师们心中的“万事通”。

由于学校房子早已是危房，申朝刚却迟迟申请不到资金，便自己多方筹措了80万元修缮学校。从打地基到垒框架到最后封顶，申朝刚像小包工头一样，每天吃住在学校，从头到尾监督工程进展，随时准备帮忙。2016年，百万元申请资金到位，申朝刚说：“终于可以让孩子们坐在明亮的教室里学习，心里比我女儿考上大学还高兴。”谈及过往，他眼睛有些湿润。

在教学中，面对刚招来的年轻教师经验不足、讲课枯燥、学生们不易听懂的情况，申朝刚便拟定了新来的老师先听课学习，并由老教师亲自帮带，直到一个学期专业能力提高后，再开始讲课的方案。如今带初二语文的申杏梅老师，通过这样的学习后，上课不像当初那样紧张，“一年过后，我的语文已经讲得绘声绘色，连孩子们也听得津津有味。”

申朝刚对待教师总是严厉中不乏温和与耐心，如同兄长般带领着教师们鞠躬尽瘁；面对学生，他总是百般呵护与鼓励，自从来到这个学校，申朝刚时刻心系着孩子们，不仅成了老师心中的“靠山”，更成了孩子们心中的“知心大叔”。

在县里中学辍学的学生马飞，刚来到路堡中学时非常抗拒，一段时间以后，他不仅不再逃课，还认真学习。马飞说：“这里的老师很好，我很喜欢。”

点点滴滴的努力与辛苦，让这座沉寂多年山区中学出了名。2020年中考，路堡中学的一名学生以乡镇第一名、全县第25名、英语单科全县第一的成绩被黎城一中火箭班录取，同时还有6名学生考入黎城一中。那年，路堡中学招生录取率达32%，在全国公办学校名列第二。

荣誉背后，是申朝刚多年的默默付出，他总是守在学校，忽略了家庭。谈及女儿，他满脸愧疚：“我几乎很少关心女儿的学习和生活，女儿的一切几乎都是她妈妈陪伴。”女儿总说，申朝刚早就嫁给了工作。

6日，记者来到路堡中学，身穿蓝色T恤、黑色长裤的申朝刚依旧忙碌，他正在为下一学期的工作做准备。(完)