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文|碧桂園集團董事局主席楊國強
職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責，必須高度重視、加快發展。他同時又強調，要把發展教育扶貧作為治本之計，確保貧困人口子女都能接受良好的基礎教育，具備就業創業能力，切斷貧困代際傳遞。
碧桂園集團董事局主席楊國強
我國目前正處於城市化和工業化轉型時期，對各類技能型人才的需求量大，也需要許多對技能要求不高的服務性勞動力，職業教育應該是大有用武之地。但總體上說，職業教育仍是教育體系中的薄弱環節，它的發展受許多內外制約性因素影響，若其自身無法解困，則其“授人以漁”的脫貧作用也就無從談起了。
因此，為推進職業教育發展助力扶貧攻堅提出以下建議：
一是政府政策和資金支持。國家扶貧動用了很多資源，也出臺了很多政策，但最重要，也是能切斷貧困代際傳遞的還是教育扶貧。建議政府財政資金能傾斜，滿足職業教育的需要。這也是社會的公平正義，教育平等。政府曾經有過“家電下鄉補貼”、“節能汽車補貼”等，也應該有能力對貧困地區的貧困子弟接受職業教育進行補貼，不僅讓貧困戶子弟有書可讀，而且能讀好書，接受優質的職業教育。
二是校企聯辦，精准就業。國家應當出臺政策，支持鼓勵有條件的行業龍頭企業辦職業教育。教育部門簡化對企業參與職業教育辦學的審批流程，鼓勵和支持優秀的職業教育師資力量流向民辦職業學校。同時，企業辦職業教育，一方面用人單位特別是發展成熟的行業企業，最清楚各級各類職業崗位的人才品質要求或標準。另一方面，校企聯辦為企業提供技術、技能支持，幫助企業培訓實用技工。既解企業燃眉之需，又切實解決了貧困人口或者農村剩餘勞力的就業問題。
三是因材施教，送職業教育下鄉。重視對貧困家庭成員的技能培訓，貧困家庭孩子能讀書的讀高中，不能讀書的學技能，因人施教，使之掌握一門或者多門脫貧技能。採取上門培訓、指導培訓、函授、資料培訓或者集中培訓等多種方式提高精准扶貧戶養家糊口本領。有勞動力的困難戶給予種植、畜牧、養殖等方面的技能培訓。有智力的給予農村電子商務、特色種植養殖等技術培訓。特別是隨著二孩政策的放寬，對農村有一定教育基礎的婦女進行保姆、月嫂職能的培訓，可以讓她們的收入翻倍增長。
讓千千萬萬擁有較強動手和服務能力的人才進入勞動大軍，使“中國製造”更多走向“優質製造”、“精品製造”，使中國服務塑造新優勢、邁上新臺階。發展職業教育，不僅可以助力扶貧攻堅，也是“中國製造”走向“精品製造”的有效途徑。
如果我們所有的年輕人都接受良好的教育才出來工作，三十年後中國的國民素質將是世界一流，中國將是世界上最強大的國家，必將快速實現中華民族的偉大復興！（亞太日報）