小学生复学“第一课”：在战“疫”中成长 向阳而生

14日，山西省太原市杏花岭区虹桥小学录制复学“第一课”。　高瑞峰　摄

中新网太原5月14日电 (高瑞峰 刘璟琛)“阿姨，您怕吗？”学生问。潘彦姣说：“怕，我也是母亲的女儿，女儿的母亲，但我是一名医务工作者，顺着医务工作者的职业精神而行，去最需要我的地方。”同学们报以长久的掌声。

14日，山西省太原市杏花岭区虹桥小学复学“第一课”录制现场，该市支援湖北医疗队队员潘彦姣向虹桥小学师生分享了她的战“疫”故事。

抗击疫情过程中，孩子们并不是局外人，千千万万个孩子，响应号召，足不出户。　高瑞峰 摄

方舱医院内11岁小姑娘一边治疗一边学习的故事，医护人员和患者互相鼓励的情形……在武汉市硚口区武体方舱医院的工作经历，让潘彦姣接触到了很多感人的故事。录制现场，面对近百名观众，潘彦姣将战“疫”经历娓娓道来。

情至深处，潘彦姣声音哽咽，一些教师或家长代表不时拭着眼角。一位家长说，让学生认识到一线医护人员的勇气和担当，聆听英雄的故事，引发情感共鸣，这样正能量的抗疫故事，是一堂最生动的思政课。

“开学在即，我们精心准备复学‘第一课’，以抗疫素材为教材，传授科学防疫知识的同时，要让抗击疫情中凝聚展现出的爱国主义精神进校园、进课堂，引领学生在疫情中成长。”虹桥小学校长李秀英说。

虹桥小学录制的复学“第一课”只是一个缩影，类似的一幕幕，在各地各校共同“上演”。　高瑞峰 摄

抗击疫情过程中，孩子们并不是局外人，千千万万个孩子，响应号召，足不出户。开学后，如何组织一次复学“第一课”？应该教给孩子们些什么？李秀英说，通过身边的抗疫英雄故事，潜移默化中滋养孩子们的成长，明确自己的责任和担当，努力学习，涵养品德。

虹桥小学录制的复学“第一课”只是一个缩影，类似的一幕幕，在各地各校共同“上演”。山西省教育厅要求，要充分利用好抗疫素材，认真组织各学段、各批次开学的学生上好复学“第一课”。李秀英表示，希望以此培养孩子们的道德情操和家国情怀。(完)