美国《纽约时报》9月12日文章,原题:中国如何将近2亿学生带回学校 湛蓝天空下,近2000名学生本月参加汉阳一中的开学典礼。医务人员在校门口测体温,管理人员检查学生的出行记录和病毒检测结果。当地党员干部持续关注,以确保教师遵守事无巨细的卫生指南并表现出抗疫精神。“我不担心”,该校音乐教师杨萌(音)说,“眼下武汉是最安全的地方”。
就在各国难以秋季安全开学之际,中国正全力以赴,为1.95亿多学生提供面对面授课。地方官视察教室,App等技术监测学生和教职员工活动……自上而下的体系,使中国能驱动庞大的政府机构以实现同一目标,这是其他国家难以企及的。
在疫情仍肆虐的美国,有关如何及何时恢复课堂授课的讨论还在争执中。在已基本控制住疫情的中国,不存在此类争论。许多方面,中国正用防疫的严厉模式重启学校。尽管欧洲等地复课措施类似,但中国的做法严格得多。教育官员敦促学生避免不必要的外出,校园到处张贴宣传标语。一些学校甚至出现防疫人手短缺,有的老师凌晨4时就起床。“事情太多了”,深圳某小学教师李梦甜(音)如是说。
流行病学家说中国仍面临发生新疫情的可能性。但迄今,有关措施看来已奏效,没有任何学校报告疫情或停课。政府已告诫学校管理人员不要“麻痹懈怠”。
早在今年四五月份,中国一些地区的学校就已部分复课。政府为学校大举购买口罩、手套、红外线测温仪和其他(防疫)设备。即便一些限制措施带来麻烦,许多家长仍乐见学校复课。经过数月在家凑合上网课和抱怨孩子打游戏后,中国的家长们正如释重负把孩子送回学校和课外辅导班。(作者贾维尔·赫南德兹,丁玎译)