香港科技大學首獎核心課程

科大首頒卓越核心課程獎，鼓勵全人教育。 亞太日報記者李夢歌攝。

你是否在大學中找到了自己的人生目標並為之奮鬥？香港科技大學今年首辦卓越核心課程獎，從涵蓋人文社科、計量推理、藝術及健康生活等範疇的超過260個核心課程中，評選出“音樂與戲劇課程獲此殊榮。另兩門課程“發展你的領袖潛能及“電影與物理則獲榮譽獎。

自編自導音樂劇

首屆卓越核心課程獎得主“音樂與戲劇課程已連續開辦八年，鼓勵學生創作并編排音樂劇，新鮮有趣又充滿挑戰。課程教授盧思彥說，課程開設的目的不是為幫學生找到一份工作，而是鼓勵學生發現和培養自己的終生興趣。

去年開始修讀該課程的阮同學表示，和不少同學一樣，他之前對唱歌、跳舞都毫無經驗，但由於有熱情又肯下功夫，即將成為課程下一部音樂劇的男主角。阮同學當年入讀科大商科專業，因其口碑名揚海外，而現在，他正考慮以後轉向從事更有興趣的演藝行業。

寓教於樂看物理

電影中的穿越時空、穿牆而入、驚險打鬥等情節給人留下深刻印象，而很少有人留意這些場景是否合理。由物理系陳子亭教授首辦的“電影與物理課程就將沉悶的物理學定律寓於超過百部經典電影之中，讓眾多非物理系的學生從電影中學習相關知識，獲“卓越核心課程的榮譽獎。

陳子亭說，許多電影情節都可從物理學角度上進行反駁，例如《未來戰士》中壞蛋機器人想回到過去，殺死主角母親以阻止主角出生，就違背了“相對論。因為按“相對論的原理，人可能去到未來，卻無法回到過去。而諸如《哈利波特》中穿越“九又四分三月台的情節，陳子亭稱這在物理定律中就講得通，因“有些東西就算眼睛看到，但其實不存在，就像海市蜃樓一樣。

自問反省促成長

另一門獲得榮譽獎的“發展你的領袖潛能課程由管理學系李嘉倫教授與賴嘉裕任教，希望以幫助學生自問的方式，鼓勵自我反省，自我認知。

李教授說，18至20歲的年輕人容易感到迷失，需要更加清楚地認識自己，並在其中找到自我定位，“要領導別人就需要先領導自己。課程要求學生每兩個星期做一個反思，包括認識到自己在做什麽、為何要這樣做等，從而更有效地幫助學生制定計劃、促進成長。

近年，通識教育在香港越來越受到重視。目前香港的七間全日制大學都已設置通識教育或相似課程，將其納入本科教育的必修範圍。在科大四年制本科生必修的120多個學分中，“核心課程占了36個學分。核心教育課程主任周敬流說，在修讀主修課以外，核心課程能激勵學生的思維，促使他們拓寬視野并更熱愛學習，希望幫助學生找到自己心中的那團“火。他認為，核心課程不是為幫助學生畢業後找“第一份工，而是增進人才長期價值的一種方式。此外，學生在其中發現自己真正有熱情的行業，也能促進社會資源更有效地分配。