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美国的系统性种族歧视根深蒂固，深入美国社会的方方面面，包括教育。
据美国哥伦比亚广播公司22日报道，美国《教育周刊》最近的一项分析显示，近期美国有约25个州试图采取措施，限制向学生们教授涉及种族主义的批判性理论，或是限制教师们讨论种族主义和性别歧视。一些美国教育工作者对此提出警告。
报道称，今年5月，爱达荷州州长布拉德·立德签署法案，限制该州教育工作者教授包括涉及种族主义和种族歧视等的一些概念，并称教授这种性质的概念会“加剧和煽动因种族和肤色等因素所致的社会分裂，与保障国家团结以及爱达荷州和该州民众的安康背道而驰。”
美国《教育周刊》指出，除爱达荷州外，艾奥瓦州、俄克拉何马州等4个州也已签署类似法案，另有20个州则正提出类似法案。
美国全国教育协会主席贝姬·普林格尔指出，这是一种“把注意力从学生们需要学习的东西上转移开的策略”，不教授涉及反对美国系统性种族歧视的内容对学生们是有害的，呼吁美国教育工作者们继续发出声音，让学生们了解美国种族主义的真相。
美国全国教育协会主席 贝姬·普林格尔： 作为教育工作者，我们必须继续发出我们的声音，确保学生们能了解真相。当我们教授给学生们真相，他们才能够设想自己能做什么来改变现状，这样他们才能真正面对这个国家所有社会制度中存在的不公正。