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温渤婴教授正在为塔里木大学机械电气化工程学院学生讲课。 罗继东 摄
中新网乌鲁木齐3月26日电 (闫文陆 戚亚平 邱煜珩)在新疆南部的塔里木大学和北部的中国石油大学(北京)克拉玛依校区的讲台上，活跃着一批老教授，他们是来自其他省市高校的退休教师，因响应教育部“高校银龄教师支援西部计划”的号召，来到受援学校，做好“传帮带”，带来先进的授课方式和教育理念，致力提升受援学校的教学水平，为当地留下一支带不走的高素质教学队伍。
“这里离北京较远，我虽然无法照顾家庭，但这个‘高校银龄教师支援西部计划’很好，我来塔里木大学发挥余热，感觉使命光荣。”来自中国农业大学的退休教授温渤婴接受记者采访时说，看到学校发出到边疆支教的号召，他就主动报名，来到塔里木大学开展为期一年的支教帮扶工作。
在中国石油大学(北京)克拉玛依校区授课的北京邮电大学退休教师章卫平说：“我身体还可以，还教得动，能够有机会到祖国最需要的地方，为西部高等教育事业发展贡献一份力量，这对我而言意义重大。”中国石油大学(北京)退休教师孙旭东也说：“我愿意为这份事业奉献全部力量。”
教育部于2020年启动“高校银龄教师支援西部计划”，目前百余名老教授活跃在塔里木大学、中国石油大学(北京)克拉玛依校区等教学科研一线，开展支教帮扶工作，促进受援学校的高质量发展。
受疫情影响，原本计划2020年秋季学期开学就到校授课的温渤婴最终于9月28日抵达，随即就投入到紧张的教学工作中。根据安排，他为塔里木大学机械电气化工程学院两个班80余名学生讲授电力系统分析课。
“备课期间，我将有关计算例题编写成PPT。这样既减少了板书时间，又便于分步骤讨论解题思路，掌握应用有关基本概念，提高了学生综合运用基本概念的能力。”温渤婴说，目前自己已完成针对塔里木大学学生的教学授课体系，课堂教学效果不错。
在中国石油大学(北京)克拉玛依校区，北京邮电大学的退休教师章卫平承担《高等数学》课程教学时。执教之初，章卫平便发现和他之前在学校的《高等数学》课程教学不太一样。中国石油大学(北京)克拉玛依校区使用的教材为工科专用，而他先前所用教材更适合理科学习。为使课程更贴近学生实际，他凭借30余年的数学教学功底，仔细研究工科与理科在教学上的异同，为学生量身定制课程计划，精彩的授课得到了学生的好评。
中国石油大学(北京)克拉玛依校区学生王凯如此评价章卫平老师：“章老师讲课时幽默风趣，将生动的案例融入到枯燥的知识点当中，浅显易懂；课后答疑时会耐心为我们讲解，没有丝毫不耐烦，即使戴着口罩也遮不住老师和蔼可亲的笑容。”
孙旭东从2016年开始，作为中国石油大学(北京)的派遣干部到克拉玛依建设新校区。退休后，他“回到”中国石油大学(北京)克拉玛依校区承担英语系课程教学任务，还积极参与协助青年教师制定教学计划。他说：“中国石油大学(北京)克拉玛依校区英语专业2020年刚刚起步，亟需有经验的教师参与专业建设，我之前一直负责国际交流工作，便主动申请成为银龄教师继续发挥余热。”
这群来自不同地方的退休教师们，在给学生授课的同时，不约而同地做着“传帮带”的工作。温渤婴通过听课、指导青年教师教学和科研工作，将教学理念、教学作风和教学方法传授给青年教师，并利用业余时间举办讲座，变“输血”为“造血”，提升塔里木大学教师的教学质量。
章卫平也认为“造血”比“输血”更重要。他经常利用课余时间与青年教师分享心得，传授方法。在缓解中国石油大学(北京)克拉玛依校区当前师资力量不足情况的同时，更使青年教师的教学水平得到了快速提升。“我希望在工作期间，能为这里留下些真正‘保值’的东西。”章老师真诚地讲到。
塔里木大学校长张传辉说，2020年，共有17所高校52名银龄教师报名支援塔里木大学，目前已有16所高校31名银龄教师到校工作。受益于“高校银龄教师支援西部计划”，学校师资紧缺矛盾明显缓解，人才培养质量不断提高，师资队伍水平逐步提升，学科建设水平有效提升。