李克強:努力促進教育公平提升教育品質

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新華社記者龐興雷攝。

9月9日上午,在第29個教師節來臨之際,中共中央政治局常委、國務院總理李克強在大連考察並看望師生,與基層教師座談。

大連二十高中安靜的校園裏,學生們正在上課。李克強走進教師辦公室,看到總理,教師們紛紛圍攏過來。李克強說,教師永遠是天底下最受人尊敬的職業,廣大教師燃燒自己、照亮別人,為國家和民族的未來帶來希望,尊師重教是社會文明進步的標誌。當聽說二十高中是首批承辦內地新疆班教學的學校,李克強高興地對身邊的各族教師說,孩子們遠離家鄉,你們是他們知識的導師、生活的父母,你們這個集體是支持西部教育、促進民族團結的生動見證。他鼓勵學校把新疆班辦出品牌、辦出經驗,讓教育資源相對豐厚的沿海和東部更多支援中西部。

在學校會議室,李克強同教師代表座談。他說,明天是你們的節日,我代表黨中央、國務院向在座各位並向全國的教育工作者致以節日問候,衷心感謝大家為教育事業付出的辛勞和心血。曾參加援疆援藏支教、從事新疆班教學和從貴州、新疆等地來進修的老師們爭相發言,談了體會和感受。援藏的老師還給總理送上一張反映支教生活的光碟,李克強愉快地收下,並表示會好好看。他說,你們懷著一顆熱愛教育的心,為邊遠貧困地區孩子帶去知識和希望,匯聚起促進教育公平的積極力量。要鼓勵更多人才到西部支教,讓更多西部教師到東部培訓,這不僅可以提高西部教育水準,更是揚起了一面旗幟,放飛了希望,讓貧困地區的孩子感到有前途、有奔頭。

座談中,李克強請教師們就促進教育公平提建議、獻良策,他把老師們反映的東西部教育差距,歸納為教育資源特別是師資力量、教學方法、學生求學願望三個方面。他指出,教育是建設中國特色社會主義的有力支撐。教育公平是社會公平的重要基礎,具有起點公平的意義。要縮小城鄉和區域這兩個最大的差距,就必須縮小教育差距、促進教育公平,這樣才能使發展更均衡、社會更和諧。他特別強調,重視教育、關心教師是各級黨委政府的神聖職責。教育資源要向中西部特別是農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜,不僅要均衡發展九年義務教育,還要發展好職業教育和高等教育。最重要的教育資源不是樓房、不是課桌,而是教師。促進教育公平、提高教育品質,都需要更多優秀人才長期從教,特別是到農村、邊遠貧困地區從教,使他們成為孩子們知識的授予者、人生的引路者、文明的傳承者、道德的示範者。他希望廣大教師增強責任感,努力提高師德修養和教學水準,真正做到為人師表、授業解惑。

在計算機教室,學生們正在學習多媒體技術應用。李克強饒有興致地觀看,鼓勵他們努力掌握現代信息技術。在音樂和舞蹈教室,李克強觀看了少數民族學生自編自導的歌舞,稱讚他們的歌聲和舞姿不僅有民族特色,還有專業水準,充滿青春氣息。李克強走進學生宿舍,與剛入學的少數民族學生圍坐床沿,關切詢問學習適應不適應、生活習慣不習慣、想不想家。離開學校時,校園道路兩旁擠滿了聞訊趕來的師生,一些學生向總理送上自己製作的維吾爾族小花帽,表達師生們的美好祝願。李克強對學生們說,知識是脫貧的根本力量,知識和廣大的青少年結合起來,就會迸發出巨大的超物質能量。西部是國家未來發展最大的迴旋餘地。希望同學們珍惜機會,掌握知識、用好知識,將來把家鄉、把西部、把國家建設得更好。

中央書記處書記、國務委員楊晶參加上述活動。