甘肃大学生社会实践“投其所好” 乡村学校添“艺术分”

中国新闻网

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暑假期间,西北师范大学60名学子组成的教育部体育美育浸润行动计划“爱在远山·体育美育夏令营”实践团,在东乡、会宁开展为期10天的体育美育普及活动。 王玉丰 摄

中新网兰州7月31日电 (王玉丰 刘玉桃)暑假期间,来自西北师范大学近10个学院的30名学子组成的教育部体育美育浸润行动计划“爱在远山·体育美育夏令营”实践团,在甘肃省临夏州东乡县龙泉学校开展为期10天的体育美育普及活动。

西北师范大学舞蹈学院2019级研究生康琦说:“第一次以志愿者的身份参与了‘教育部体育美育浸润行动计划’,身份的转变让我兴奋而忐忑。作为一名艺术传播者的责任,虽然在这短短的十天里,我无法改变他们目前的现状,但我相信只要能对他们产生积极的正面影响,那便不虚此行。”

图为实践团成员教孩子们写毛笔字。 王玉丰 摄

本次社会实践活动7月25日启动,共10天时间、5门课程,为了充分调动当地学生学习艺术的热情,做到艺术教育全覆盖,实践团开设舞蹈课、体育课、美术课、书法课、普通话课等课程,尽可能“投其所好”。

康琦说,实践团根据小学生的年龄和喜好将他们分别编入不同的班级,实现了每个班各有侧重,教学的趣味性和实效性有机统一。

“年轻的艺术类大学生的到来,她们的青春朝气、她们的阳光自信、她们举手投足间展示的专业性,给孩子们带来了不一样的体验,激发了孩子对美好的向往,艺术在他们面前变的更加具象,对于他们的未来发展将会有一个很好的导向。”甘肃省临夏州东乡县龙泉学校校长汪生术表示。

图为实践团成员教孩子们画画。 王玉丰 摄

与此同时,西北师范大学还有30名同学赴甘肃省会宁县大沟镇中心小学支教。

近年来,西北师范大学依托学校体育、艺术学科优势,统筹学校各类体育艺术教育资源,整合舞蹈、音乐、美术、体育等专业,建立部门与学校、学校与学校、学校与社会多位一体的体育美育协同育人机制,深入开展“爱在远山”甘肃深度贫困地区留守儿童艺术教育精准扶贫活动、贫困地区“顶岗支教”教育实习、贫困村对口帮扶教育实习等活动,形成了一支以“体育美育教育学科带头人+中青年骨干教师+大学生志愿者”为主体的“体育美育浸润行动帮扶团队”。

多年来,西北师范大学实践团师生先后多次前往天水、陇西、陇南、会宁等地开展社会实践活动,累计组织西北师范大学4000余名师生深入省、市、县、乡镇以及村落400多所中小学进行体育艺术教育普及活动,捐赠乐器、美术用品及舞蹈道具200余万元等,推进当地校园体育美育以及文化建设,提高了对口帮扶学校体育美育教学水平和教育质量,成为助力文化扶贫、决战决胜脱贫攻坚战的有力担当。(完)