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踏入七月，新一批的畢業生將要離開校園走進社會。就內地大專院校畢業生數據來看，今年的畢業人數再創歷年新高，較2013年的699萬更增28萬，高達727萬人。
內地大學畢業生就業難更難 各單位須積極求變解困
每逢這個時節，最熱鬧不過的場所非各類型的招聘會莫屬了。剛畢業的同學定必要把握每個機會，先來一番激烈的搶工大戰。可是，在這有限的市場需求裡又如何容納如此龐大數目的待業大學生呢? 根據中國社會科學院發佈的數據，2010年大學生失業率為12%， 2011年上升至17.5%，2012年更達20%且不斷持續上升，在今年畢業人數創新高的艱難年，相信就業情況更嚴峻。
擴招政策適得其反 畢業生「高不成，低不就」
很多人都把內地大學生的就業問題歸咎於大專院校的大量招生。確實，自1999年，內地政府的擴招政策開始實施後，本為滿足年輕人的升大願望、舒緩內地經濟、就業問題而設的政策，現今卻變得弄巧反拙。
隨着大學生人數年均以14.9%增幅上升，大學學位已變得不值錢。其就業市場出現供不應求，用人單位亦相應把學歷要求大幅提升，即使是糞便處理工人也開出要大學專科以上的學歷，職位卻仍吸引過千名大學生爭奪幾個空缺位。大量學位湧現市場，致大學畢業生的專業、素質問題受關注。其就業期望與市場需求之間差距等問題亦應運而生。畢業後，學生難以找到理想的工作，辛苦考上大學，又不願選擇如藍領般吃力的工作，結果「高不成，低不就」，惟有回家變成「啃老族」的一份子。
「畢業即失業」，看似很悲傷，但卻似乎已成了每年眾畢業生的最大困憂。面對更顯嚴峻、不明朗的就業困境，眾畢業生們如何應對? 政府又怎樣舒緩問題?眾所周知，內地大學生就業問題已不是一朝夕之事，應屆畢業生亦早已心裡有所預料。面對競爭激烈的就業形勢，他們要突圍而出，先要做好準備，自我提升能力，如提前做相關實習，增強技能和廣搭人脈等。
積極平衡就業預期與市場需求差距 提升整體勞動力質素
可是人人都期望且有限的就業市場並不能滿足所有的大學生。他們的擇業標準很多都過於理想，就業定位過高，這樣的就業預期與市場需求大不相符。東部省城發達區仍是大學生畢業後的理想發展地，他們嫌棄也不想走到更多工作機會、高層次人才更缺乏的內陸縣鄉或二三線城市工作。
儘管內地對於第三產業的需求因為經濟上揚的原因而不斷上升，但提供的職位數量增長不大，對於經濟架構仍未發展成熟的中國而言，第一產業依然是最強大的支持。在國際市場中，中國是出口大國之一，加上人對科技產品的需求大增，勞動力的人手依然缺乏。然而，現在中西部內陸地區積極發展，當中對這些勞動力和人才需求遠大於發達區，亦相對提供更多發展機會。
隨着大學擴招，這個掛住大學生名譽的光環逐漸消失，畢業生不得不接受現實，改變期望過高的就業心態，與其在發達城市的做「啃老族」，不如大膽嘗試前往對人才較渴求、不斷發展增長的中西部地區發展。
除了解決大學生就業和第一產業勞動力不足的問題，就着整體勞動力質素上升這一良好因素，同時我們亦可逐步將勞動密集型產業改為技術密集型產業，在發展第一產業的同時，與日益發展的第三產業結合，揉合雙方的優勢，推動就業，如發展技術服務業。
改革人才培訓模式 以創業帶動就業
除了學生期望與市場需求不符外，就業市場的供求差距亦因為某程度上大學課程與現實社會脫節。中國有一個有趣的現象，就是人們會一頭熱的去投資當時受歡迎的事物，教育也不例外，熱門的行業會相應增加大量的有關學位，同學亦一窩蜂報讀，結果造成有關行業人才過剩，畢業生學無所用之餘亦加劇失業問題。要提供符合社會期望的人才，我們不能一味培訓受人追捧學科的大學生，亦不能只重其學生數量而不重其質素。觀乎今天的狀況，政府更應改革人才培訓模式、教學內容和方法。
同時，大學生的創業意識不強，他們常受傳統的思想束縛，不願突破，寧願安安穩穩當個打工者。所以政府應積極鼓勵以創業帶動就業，例如舉辦創業教育課程，加強教育學生的創業意識。
在有限的就業市場裡解決大學生就業的問題，政府要治標亦要治本。控制適量的大學學位供應是必須的，不能一直大幅增加，否則學位本身的意義就失去，問題亦只會更嚴重。
事實上，一般家庭要培養一名大學畢業生真不簡單。內地大學年費連雜費和生活費等，四年大學約需5至10萬元人民幣。這是大城市家庭62%的年收入，是縣城家庭近9年的收入，更是農村戶18年的收入。不過，學生是一國之根本，只要政策安排得宜，國家培育人才，人才又會貢獻國家。社會發展是大家共同享有的成果，不論學生自身、用人單位和國家等亦要共同付出、承擔，努力在解決大學生就業的問題上出一分力。
