复旦清理不达标通识课程引思考：课程该追求经典还是拥抱市场

复旦大学宣布，进行新一轮课程改革，集中清理一批不符合人才培养需求的通识教育核心课程，其中包括一些因人设课或是质量不达标的课程。这是国内高校首次集中清理与学校人才培养目标不符的通识教育核心课程，受到了众多高校的关注，也引发高等教育界人士的思考。“其实大学课堂上，能够真正称得上特别优秀的课程只占三分之一，但清理那些质量不高

亚太日报

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6年前

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