通訊：一名青年漢語教師的海外堅守

新華社塔什幹６月５日電通訊：一名青年漢語教師的海外堅守

新華社記者聶雲鵬

張崇防

沙達提

６月初夏，中亞古國烏茲別克斯坦已是驕陽當空，暑氣逼人。“中國媒體絲路行”跨境採訪團，起陜西，經甘肅，過新疆，跨哈薩克斯坦，來到中亞第一所孔子學院——烏茲別克斯坦塔什幹孔子學院參觀採訪。

這是一座獨棟二層小樓，四週圍以鐵柵欄。柵欄內綠草如毯，幾株高大的櫻桃樹結滿紫紅色的櫻桃，濃豔欲滴，高大的樹冠遮住烈日，使人遍體清涼。在二樓教室，十多名烏茲別克斯坦學生正聚精會神用毛筆臨摹漢字書法。“中國夢”、“吾愛漢語”、“中國上下五千年”，幾幅漢字書寫得雋永工整。這引起記者們極大興趣，相機、攝像機頓時對準了這些學生。

在教室一角，有一名毫不起眼、學生模樣的人引起了記者的注意——他默默站在那裏，個子不高，戴著近視鏡，有些靦腆，神情略帶緊張，目不轉睛地看著這些進行才藝表演的學生。

他是學生們的漢語老師，叫鄒謹鍵，是甘肅張掖一個縣的中學教師。得知記者剛去過張掖，小夥子雙眼霎時亮了起來，片刻前的拘謹和羞澀一掃而光。

“你們剛去過張掖？真是太巧了，我的老家就在張掖”，“那可是絲綢之路上的綠洲啊，有溼地、有沙漠、有戈壁、有丹霞地貌，很美的”，小鄒毫不掩飾對家鄉的自豪。

據小鄒介紹，２６歲那年，他作為漢語教師從張掖來到塔什幹，一呆就是３年。目前他在塔什幹東方語言大學附屬中學教漢語。

依常理，在小鄒這個年齡段的青年人，常是在國內享受大好青春時光和父母的照顧和關愛。他為什么不遠千里，來到異國他鄉教書呢？

“我想趁著年輕出來看看，拓寬一下視野，”小鄒說。“想家嗎？”我問道。“說不想家，那是假的，特別是在沒有課的時候，”小鄒輕嘆了口氣，有些不好意思。“不過在這裡教書這幾年，好像也沒怎麼閒下來，一直都很忙。想家的時候，忍忍就過去了，”小鄒說，“這邊打國內電話很貴，還好有網絡電話、有微信，我可以跟遠在甘肅的父母經常聯繫。”

在跟記者的交流中，小鄒多次提到了漢語教師的作用。“我們的工作就是以漢語為紐帶，使外國學生對中國文化產生興趣，使他們在這種氛圍中，感受到中華文化的魅力”。“我很喜歡現在的工作，”不經意間，小鄒樸實的話中帶出了些許甘肅口音。

“我們不會刻意灌輸中國文化，而是把中國文化穿插在整個教學過程，以形式為支點，把文化的整個面給學生們展開來，”小鄒說，“比如說京劇，我會通過多媒體形式，教同學們唱上幾句”，“一旦學生們產生興趣，就會自己尋找興趣點，有意識地主動去了解中國文化”，“這才是我們漢語老師應該去著重做的”。

小鄒說，隨著中國經濟快速發展、中烏友好深入發展，加上中國在中亞地區形象的不斷提升，在烏茲別克斯坦學習漢語目前成了時髦。“這邊公派教師一般是兩年一任期，雖然想家，不過上次任期滿了我還是決定留下來，教外國學生漢語讓我很滿足，”小鄒說。

談到未來的打算，他說：“我可能明年回國，不過極有可能會續任。”“隨著國外漢語師資隊伍日漸正規化，我希望能留在這個隊伍裏，繼續發揮一名普通漢語教師的作用，”他說。“雖然這邊與國內很不一樣，有些不習慣，不過我經常跟中國老師一起聚餐，打羽毛球，一起出去走走，還是蠻充實的，”他笑著說。

聊著聊著，記者團的採訪即將結束，也到了我們跟小鄒話別的時候。不知為何，談話雖然不到短短一小時，小鄒身上涌動的青春的熱情、真誠和執著令我們肅然起敬。

“哥，回國後我打電話聯繫你們啊，”小鄒有些不捨。“好，你在外多保重！”我們說。（完）